Misión y valores

Trabajamos en la comunidad local y en otros países del mundo para favorecer el aprendizaje intercultural, la participación activa y una transformación social que ve en la diversidad un recurso enriquecedor.

Nuestro objetivo es el de promover el diálogo y el intercambio entre las culturas, trabajar a favor de la paz, la cooperación transnacional, la inclusión social y la participación activa de los jóvenes en la construcción de nuestra sociedad.

Ámbitos de trabajo

Con herramientas de la educación no formal (cursos de formación, talleres, intercambios juveniles, proyectos del Servicio Voluntario Europeo, estancias de cooperación joven, asesoramiento y orientación, Leonardo da Vinci, y otras actividades para jóvenes y adultos).

Nexos actúa a nivel local e internacional al mismo tiempo porque nuestra filosofía de acción se resume en "piensa globalmente, actúa localmente".

Los ejes de acción son 1) la multiplicación, 2) la participación y el empoderamiento, 3) la cooperación. Un eje transversal, útil para producir un impacto amplificado de la acción, es la creación de relaciones, nexos y redes de afinidad con entidades y personas.
 

¿Qué tipo de estancia habéis propuesto?

Tipo 1: Dinamización intercultural en Brasil con los Sin Tierra (MST)

- Zumbí I: “Zumbí: intercambio formativo sobre procesos participativos a través de la dinamización cultural e intercultural". Estancia de 20 días donde 12 jóvenes dinamizadores culturales en Cataluña van a conocer jóvenes dinamizadores culturales del movimiento Sem Terra con los que se encontrarán una experiencia de aprendizaje y de intercambio cultural.

- Zumbí II: “Zumbí II: intercambio formativo sobre procesos participativos a través de la dinamización cultural e intercultural". Estancia de 18 días donde 12 jóvenes dinamizadores culturales en Cataluña convivan el día a día con 12 jóvenes dinamizadores culturales del movimiento Sem Terra con quienes vivirán una experiencia de aprendizaje y de intercambio cultural.

¿Cuál es la finalidad de la estancia?

Las estancias permitirán aportar, mostrar y, a la vez, aprender unos de otros nuevas habilidades y conocimientos sobre creatividad y dinamización de actividades culturales y de ocio. Conocer el Movimiento Sin Tierra y sus luchas, su visión y organización. Hacer una reflexión sobre las acciones de sensibilización que podemos llevar a cabo al norte para intentar cambiar y transformar nuestro entorno y comunidad llevando unas ideas de justicia social y de dinamización cultural socializante.

Tipo 2: Trabajo en Palestina

- Amak-Tikva I: “Amal-Tikva: el vídeo social en Palestina como herramienta de documentación y resistencia pacífica". Estancia de 19 días en Palestina e Israel dirigida a jóvenes multiplicadores/as de Cataluña. La estancia comprenderá la visita a organizaciones activistas palestinas e israelíes en los territorios de Jerusalén, Belén y Hebrón, así como el trabajo conjunto con jóvenes palestinos sobre el uso del vídeo social como herramienta de documentación de la realidad del conflicto y de resistencia noviolenta frente a la ocupación.

¿Cuál es la finalidad de la estancia?

La estancia quiere aproximar la realidad social y educativa del conflicto de Palestina a maestros y docentes de Cataluña a través de la voz de actores de paz y de resistencia popular no violenta del territorio. Con esta aproximación se espera que los y las participantes puedan poner en marcha, a la vuelta, proyectos educativos en Cataluña con los que poder despertar la conciencia crítica y el compromiso social de los alumnos.

- Amak-Tikva II: “Amal-Tikva II: la educación como herramienta de paz y resistencia". Estancia de 15 días en Palestina e Israel dirigida a maestros y docentes de primaria y secundaria de Cataluña. La estancia comprenderá la visita a organizaciones activistas palestinas e israelíes y entidades próximas al mundo de la educación para la paz y la resistencia en los territorios de Jerusalén, Belén, Hebrón, Haifa y Tel Aviv-Jaffa.

¿Cuál es la finalidad de la estancia?

La estancia quiere aproximar la realidad social y educativa del conflicto de Palestina a maestros y docentes de Cataluña a través de la voz de actores de paz y de resistencia popular no violenta del territorio. Con esta aproximación se espera que los y las participantes puedan poner en marcha, a la vuelta, proyectos educativos en Cataluña con los que poder despertar la conciencia crítica y el compromiso social de los alumnos.

¿Cuáles son los requisitos para participar en las estancias?

Las estancias se dirigen a jóvenes de Cataluña de entre 18 y 35 años con disponibilidad para asistir a la formación previa estancia y a la estancia propiamente dicha, así como con el compromiso de participar activamente en la fase de multiplicación post estancia y con la capacidad de multiplicar la experiencia y los aprendizajes vividos.